高中地理必修第二册人口容量教学设计（湘教版1.docxVIP

高中地理必修第二册人口容量教学设计（湘教版1.3人口容量导学案配套）

【教材分析】

本节课是湘教版高中地理必修第二册第一章人口与地理环境的第三节，承接人口分布与人口迁移，是整个第一章的收束章节。教材按照区域资源环境承载力—人口合理容量的逻辑线索展开，意在引导学生理解人口增长与资源环境之间的制约关系，树立人地协调观。区域资源环境承载力回答的是一个地区最多能养活多少人的极限问题，人口合理容量回答的是一个地区最适合养活多少人的价值判断问题，二者一刚一柔、一实一虚，构成完整的人口容量概念体系。本节内容概念抽象、案例性强，适合采用情境探究、数据对比、辩论研讨等方式组织教学，是开展综合思维与人地协调观素养培育的优质载体。

【学情分析】

授课对象为高一年级学生。学生通过初中地理和本章前两节的学习，已经掌握了人口增长、人口分布的基本知识，对人口过多会带来问题有朴素的生活体验，但对承载力容量这类带有定量色彩的抽象概念缺乏系统认识。学生的常见误区有三：一是把人口容量理解成一个固定不变的数字；二是混淆资源环境承载力与人口合理容量两个概念；三是片面认为人口越少越好或科技可以解决一切。高一学生已具备一定的读图分析和小组合作能力，但面对开放性问题时容易泛泛而谈，需要教师提供结构化的学习支架。

【课标要求与核心素养目标】

课标对本节的要求是结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。据此确定如下目标：

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