初中一年级英语Unit 6 Rain or Shine第三课时Section A(3a-3d)语法教学设计.docxVIP

初中一年级英语Unit6RainorShine第三课时SectionA(3a3d)语法教学设计

一、教材与学情分析

本课时选自人教版新教材七年级下册Unit6，单元主题为天气与活动，属于人与自然、人与自我范畴下的日常生活主题。第三课时SectionA(3a3d)是语法聚焦板块，核心语言知识为现在进行时的一般疑问句、特殊疑问句及其回答，以及描述天气的句型Howstheweather/Whatstheweatherlike。前两课时学生已通过听说课接触了大量现在进行时的真实语料，如Whatareyoudoing、ImwatchingTV等表达，对动词ing形式有了感性认识。本课时的任务是把零散的语感上升为清晰的语法规则，并在真实交际中实现自动化运用。

七年级学生经过一学期的初中英语学习，已具备一般现在时、情态动词can等基本语法概念，能够进行简单的日常问答。但学生在现在进行时的学习中普遍存在三个难点：一是be动词随主语人称变化而错配，如Heareplaying；二是遗漏be动词，直接说Iplayingbasketball；三是对现在进行时与一般现在时的语用界限不清，常把描述习惯性动作和描述正在发生的动作混为一谈。针对这些痛点，本课设计以归纳发现为主线，以交际任务为落脚点，让学生在观察、比较、归纳、运用的完整思维链条中建构语法规则。

二、教学目标