2026新教材数学 人教版五上5.1《用字母表示加减数量关系》课件.pptxVIP

5.1

用字母表示加减数量关系（人教版）五年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标根据具体情境，用字母或含字母的式子表示数及简单的数量关系。0102初步学会根据字母的取值，求含有字母的式子的值。理解字母的取值范围是由实际情况决定的。03体会用含有字母的式子表示数量关系的简洁性与一般性，发生符号意识，渗透函数思想和符号化思想。

02新知导入1.你的年龄是多少岁，你妈妈的年龄是多少，今年你们年龄的差值是多少？3年后，5年后，n年后呢？我今年的年龄是38岁。我今年的年龄是14岁。38－14=24(岁)答：今年你们年龄的差值是24岁。两个人的年龄差是不随时间变化的。3年后，5年后，n年后还是24岁。

++++=02新知导入2.用图形来表示事物及数量关系。5(1)填空：()个的价钱=的价钱(2)把全部换成☆，换成○，上面的式子变为：☆+☆+☆+☆+☆=○

03任务一学习任务一探究用字母或含字母的式子表示数及简单的数量关系

03任务一1下表给出了小红和她爸爸的年龄，它们之间有什么关系？小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+25=2622+25=2733+25=28……

03任务一