高二政治选择性必修2第三课“订约履约 诚信为本”教学设计.docxVIP

高二政治选择性必修2第三课“订约履约诚信为本”教学设计

一、教材分析与学情研判

本课节选自统编版高中思想政治选择性必修2《法律与生活》第三单元订约履约诚信为本，对应《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》中理解民事法律关系，了解合同订立和履行的基本要求，理解违约责任和侵权责任，增强依法维权和履行义务的意识等内容要求。从学科逻辑看，本课承接第二单元家庭与婚姻相关内容，向下衔接第四单元侵权责任与权利界限，是法治教育中契约精神培育的关键节点。从学生认知基础看，高二年级学生已在初中道德与法治课程中初步接触过合同、消费维权等常识性内容，对订外卖超时网购退货等生活场景具有感性经验，但对合同订立的形式要件、履行过程中的抗辩权、违约责任的承担方式等理性认知尚显不足，对定金与违约金要约与要约邀请等易混淆概念存在认知盲区。

二、教学目标设定

政治认同方面，引导学生认同社会主义市场经济是法治经济、诚信经济，契约精神是社会主义核心价值观在市场领域的具体体现。科学精神方面，帮助学生掌握合同订立、履行、违约救济的基本法律知识，理解民事主体权利义务相一致的原则。法治意识方面，培养学生依法订约、依约履约、依法维权的法律思维方式，自觉抵制合同欺诈、霸王条款等违法行为。公共参与方面，鼓励学生在未来职业生活与社会交往中践行诚信原则，主动运用法律武器维护自身合法权益。

三、教学重难点厘定

教学重点为