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小学数学新北师版六年级上册《百分数的认识》教案

一、教材分析

《百分数的认识》是北师大版小学数学六年级上册的起始内容，是在学生已经学习了整数、小数，特别是分数的意义和性质、分数与除法的关系以及分数的应用等知识基础上进行的。百分数作为一种特殊的分数，在日常生活中有着广泛的应用，它便于比较和分析，是后续学习百分数的计算、解决百分数实际问题的重要基础。本节课的核心是理解百分数的意义，掌握百分数的读写方法，并初步感知百分数在生活中的应用价值。教材通过创设贴近学生生活的情境，引导学生在具体实例中感知和理解百分数的含义，体现了从具体到抽象的认知过程。

二、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的抽象思维能力，但仍以具体形象思维为主。他们对生活中的数学现象有一定的观察和体验，可能在电视、报纸、商品标签等地方见过百分数，但对其具体含义和作用并不完全理解。学生已经掌握了分数的意义，知道分数可以表示一个数是另一个数的几分之几，这为理解百分数的意义奠定了坚实的基础。在教学中，应充分利用学生已有的知识经验，通过丰富的生活实例和探究活动，引导学生主动建构百分数的概念。

三、教学目标

1.知识与技能：

*结合具体情境，理解百分数的意义，知道百分数也叫百分率或百分比。

*掌握百分数的读写方法，能正确地读、写百分数。

*初步体会百分数与分数、比之间的联系与区别。

2.过程与方法：

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