《探究用实验报告自测核心素养》教案-2026-2027学年泰山版（新版）初中信息科技九年级全一册.docx

信息科技|核心素养自我提升与自适应评价 泰山版（新教材）九年级全一册

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《探究用实验报告自测核心素养》教案-2026-2027学年泰山版（新版）初中信息科技九年级全一册

教学背景

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》把信息科技课程要培养的核心素养明确为信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面，并强调四个素养互相支持、互相渗透，共同促进学生数字素养与技能的提升。课标同时倡导真实性学习，支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价，鼓励做中学用中学创中学，并提出强化素养导向的多元评价，坚持过程性评价与终结