四年级劳动教学设计：巧手工艺坊之奇妙纸蛇制作与创新.docx

四年级劳动教学设计：巧手工艺坊之奇妙纸蛇制作与创新

一、教材分析与课程定位

本课选自四年级上册劳动教材“巧手工艺坊”单元首课“奇妙的纸蛇”。该单元立足于新课标“劳动与技术”学习任务群中“手工制作”项目群的要求，旨在通过纸质材料的加工成型，培养学生的动手操作能力、空间想象力与审美情趣。“纸蛇”作为单元导入课例，材料易得、工艺基础、变化丰富，极适合作为低中年级段学生从平面折叠向立体构建过渡的关键支点。教材安排了“观察纸蛇—学习基本折法—设计装饰纹样—组装成型—游戏体验”完整链条，体现了“设计—制作—使用—评价”劳动教育全过程育人特征。

二、学情分析与核心素养锚定

四年级学生处于具体形象思维向抽