过去时周末活动英语教学设计.pdfVIP

单元12

周末做了什么？教学设计｜end▁of▁sentence｜

一、教学内容:

让我们阅读

让我们唱歌

故事时间

二、教学目

标与要求1.

能综合运用动词的过去时。2.

阅读理解故事｜

end▁of▁sentence｜

三、教学重点｜end▁of▁sentence｜

1

动词过去时的读音及不规则动词的变化

2

阅读部分的理解和有限度地再现

四、教学难点

1

动词过

去时的读音及不规则动词的变化

2

阅读部分的理解和有限度地再现

五、课前准备1、准备一幅本课

时的教学挂图。2、准备一台机和相关带。

3、学生准备本的单词卡片。

六、教学过

程1、热身

唱歌曲：在动物园2、呈现

A:

活动1

记忆测试

周末做了什么？我去购物了。我去购物并

看望了祖父母。我去购物并看望了祖父母

B:

活动2

，谁说得最快。（见表格

1）

请两个

学生上来，背向黑板，说出表格中任意一个词组，学生就说出与之对应的词组，败者换其他人，再

与胜者比赛，看看全班谁说得最快。

C:

课文

A.

看图跟读课文。

B.

提示总结：was

/

walked

/

studied

/

read

/went

/saw

/

jumped

/