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冀美版（2024）一年级上册美术第1单元小小艺术家（1-2课）教案

第1课我能发现美

教学背景

《我能发现美》是岭美版（2024）小学美术一年级上册第一单元《小小艺术家》中的开篇之课。对于刚踏入小学的一年级学生而言，这是他们系统学习美术的重要开端。此阶段的学生刚从幼儿园过渡而来，对新环境充满好奇与期待，具有强烈的好奇心和丰富的想象力，但他们的注意力集中时间较短，需要生动有趣的教学形式来吸引其注意力。在美术学习方面，学生在幼儿园虽有一些简单绘画和手工活动经验，但尚未接触系统的美术知识。他们对色彩鲜艳、形象生动的事物兴趣浓厚，且喜欢通过画画表达想法，然而观察能力和表达能力较为有限，亟需教师的耐心引导与启发。

教材通过呈现大量丰富多彩的图片，涵盖自然景观、动物、植物以及生活中的美好事物等，旨在激发学生兴趣，引导他们从身边熟悉的事物入手感受美。同时，以简洁易懂的语言引导学生观察与思考，逐步培育学生的观察力和审美能力，为后续美术课程的学习筑牢根基，助力学生在轻松愉悦的氛围中迈入美术的奇妙世界。

核心素养目标

审美感知：引导学生学会细致观察和欣赏生活中的美，提升其审美能力，增强对美的敏感度，使其能够敏锐捕捉到不同事物所蕴含的美。

艺术表现：通过多样化的实践活动，让学生尝试用简单的语言、线条和色彩表达自己对美的独特感