中小学教职工工作量核定与绩效考核实施办法（试行）.docxVIP

中小学教职工工作量核定与绩效考核实施办法（试行）.docx

中小学教职工工作量核定与绩效考核实施办法（试行）

第一章总则

第一条制定目的

为推动学校人力资源聚焦教书育人主责主业，让教职工的劳动付出可量化、责任可承载、成果可说明，保障绩效分配公平、岗位安排合理。依据《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》及上级教育主管部门关于教职工绩效考核相关文件要求，结合本校办学规模、岗位设置与日常管理实际，特制定本办法。

第二条本办法的定位

本办法是学校开展课务编排、岗位设置、校内事务准入、绩效工资分配、工作量争议调解处置的统一执行依据。

学期课程表制定、岗位聘任方案、各部门临时性工作安排，凡是需要占用教职工法定工作时间的事项，必须先行对照本办法核算工作量当量，方可下达工作任务。未完成当量核算就安排的工作，教职工可提出补办核算手续；在补办完成前，该项临时性工作可暂缓执行。

第三条适用范围

本办法适用于本校全体在编在岗教职工，以及签订正式聘用合同的编外教学人员、教辅岗位工作人员。学校食堂、安保等后勤外包人员不纳入本办法当量核算范围，按照外包合同单独管理。

第四条基本原则

1.总量先行原则。先测算全学期学校全部工作任务总量、在岗教职工总人力基数，再进行任务分解分配。如果教职工人均工作负荷超出本校设定合理区间，由学校统筹调整任务总量，不得简单把增量压力全部转嫁给教师，强制无偿加班。