2025年七年级上册道德与法治学科规划计划.docxVIP

一、指导思想

本学年七年级上册道德与法治学科教学，将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足学生发展核心素养，坚持育人为本、德育为先。教学过程中，将注重引导学生感悟生命的意义，理解个人与他人、社会、国家的关系，初步形成正确的世界观、人生观、价值观。通过生活化的教学情境创设、体验式的学习活动设计，促进学生道德认知的内化与行为习惯的养成，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、课程总目标

1.知识与技能：帮助学生理解成长中的重要概念，如青春期、友谊、师生关系、生命价值等；掌握基本的交往技巧、情绪调节方法和问题解决能力；初步了解法律对未成年人的特殊保护，增强规则意识。

2.过程与方法：引导学生通过自主思考、合作探究、情境体验、社会观察等方式，主动获取知识，提升思辨能力和实践能力。鼓励学生在学习中反思自我，在体验中感悟道理。

3.情感态度价值观：培养学生珍爱生命、悦纳自我、尊重他人、孝敬父母、热爱集体、遵守法律的情感；激发学生对生活的热爱和对未来的憧憬，树立积极向上的人生态度。

三、教学对象分析

七年级学生正处于身心发展的关键时期，刚刚步入初中，面临着适应新环境、新集体、新学习任务的挑战。他们具有强烈的好奇心和求知欲，思维开始从具体形象向抽象逻辑过渡，但抽象思维能力仍有待发展。在情感上，他们渴望独立，却又依赖成人的指导；重视友谊，开始形成自己的人际