9.3 身高的情况 课件 2026-2027学年北师大版数学六年级上册.pptxVIP

北师大版六年级数学上册第九单元《数据的表示和分析（三）》身高的情况

学习目标├─经历“收集数据→分段整理→制作统计表→分析数据→解决问题”的完整统计过程，培养数据分析观念。├─掌握数据分段整理的方法，能正确完成身高数据的分段统计。能根据分段统计表分析数据，提取关键信息。【重点】└─根据实际需求（如订购运动服）选择合理的分段方式，理解分段的合理性。【难点】

课堂活动

你的身高是多少？你的身高在全班范围内是属于什么水平呢？这节课我们一起通过淘气所在班级学生的身高情况，学习如何整理数据。同学们，我们班要订购新的运动服啦！如果直接按身高给每个人定制，成本太高；如果只做几个统一的型号，又会有很多同学穿着不合身。那怎么才能科学地确定各型号的订购数量呢？课堂导入

下面是淘气所在班男生和女生的身高记录表。（单位：cm）162167163139165161152164157157157152143155140162147162155147男生身高记录表159146157156151156164154159158151159157149157160158156162155148162女生身高记录表探究新知

162167163139165161152164157157157152143155140162147162155147男生身高记录表159146157156151156164154159158