家校协同育人提质三年行动计划（2026—2028年）.docx

家校协同育人提质三年行动计划（2026—2028年）

一、行动背景

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。当前我国基础教育正从“有学上”向“上好学”转变，教育高质量发展对育人体系的系统性、协同性提出更高要求。据2025年全国教育事业发展统计公报显示，全国基础教育阶段在校生达2.2亿人，仅38%的家长接受过系统的家庭教育指导，62%的学校存在家校沟通渠道单一、协同育人机制不健全等问题，家校共育的责任边界模糊、资源整合不足、评价导向偏差等矛盾依然突出，部分地区存在“学校单打独斗、家庭被动参与、教育理念冲突”的现象，严重制约育人质量提升。

为深入贯彻《中华人