中班语言春天的电话教案及反思.pdfVIP

中班语言春天的电话教案及反思

中班语言春天的电话教案及反思1

设计意图

《春天的电话》是一则童话故事，故事结构简单，语句复，

符合中班幼儿的认识特点。她既能激发幼儿观察春天变化的兴趣，

又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。这则童话用小动

物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景

象。

1.引导幼儿边听边观察图片，有意将小动物插图与他们在春天

各自喜好相应特征放在一起，帮助幼儿建立起相关表象，从而理解

掌握故事内容为他们学说故事对话做必要的铺垫。

2.通过讨论强化小动物打电话的先后顺序，使幼儿掌握故事的

情节发展。动物形象鲤明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。

3、通过游戏，“打电话”既能激发幼儿观察春天变化的兴趣,

又能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。

4、教师要将听故事作为引导幼儿认识春天，观察春天拉开序

幕，可以充分利用故事迁移和扩展故事内容。引起幼儿观察的兴趣,

积累知识，练习语言。

活动目标

1.理解故事内容，了解并说出知道春天的基本特征。