小学四年级英语Different Toys, Same Fun单元预习导航教学设计.docx

小学四年级英语DifferentToys,SameFun单元预习导航教学设计

一、设计缘起与教学定位

预习不是让学生提前吃苦头，而是让学生在正式课堂到来之前，带着一点准备、一点好奇、一点问题走进教室。译林版三年级起点英语四年级上册Unit5DifferentToys,SameFun处于整套教材的中段位置，学生刚刚完成三年级一年的英语启蒙，能够进行简单的问候、颜色、数字、动物类话题交流，词汇储备约在二百词左右。这个单元的题材选择极为贴近儿童生活——玩具，但教材的立意不止于认识玩具单词，而是通过不同的玩具，同样的快乐这一主题，引导学生初步感知分享与尊重差异的朴素价值观。

预习导航课