11 再塑生命的人（名师教学设计简案）.docxVIP

11再塑生命的人

◎文化自信：学习海伦·凯勒自强不息、热爱生活的精神品质。

◎语言运用：积累课后“读读写写”字词，能根据特定场景正确运用。

◎思维能力：整体把握文章内容。感悟莎莉文老师的形象，理解作者对她的敬爱和感激之情。（重点）

◎审美创造：品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋人的作者对生活的独特感悟。（难点）

一、导入新课

海伦·凯勒，一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋作家。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂。今天，我们将一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的经历，并认识引领她的人生走向光明的莎莉文老师。

二、教学开展

1.目标任务一：搜集资料，扫清障碍

◎字词积