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第3课时利用平移解决问题小学数学·五年级（上）·RJ

B1234234561A同学们，你们玩过俄罗斯方块这个游戏吗？把绿色图形从A处平移到B处吗？怎样平移呢？

B先向右平移4格，再向下平移6格，A图形平移后，既要确定平移的方向，还要确定平移的距离。平移改变了图形的（），不改变图形的（）和（）。位置大小形状

你能求出下面图形的面积吗？长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长6×3=18(平方厘米)4×4=16(平方厘米)1cm

下面这个图形的面积是多少？1cm请你们仔细观察，这个图形有什么特点？这个图形有两条边都是曲线。怎样计算面积？

下面这个图形的面积是多少？1cm这是一个不规则图形，不能像我们之前学过的长方形、正方形那样直接求出面积。图形凸出来的部分与凹进去的部分面积相等。

下面这个图形的面积是多少？1cm小组合作：怎样求这个不规则图形的面积呢？用学过的图形运动的知识试一试。

下面这个图形的是多少？1cm“数”的方法：数一数这个图形占多少个方格,当数到不是整格时当作半格计算。1cm18个整格√√√√√√√√√√√√12个半格=6个整格24cm2方法一：

1cm“补”的方法：将左右不足一整格的补成一整格，然后再算。8×4=32cm232-8=24cm2下面这个图形的面积是多少？方法二：

1cm1.沿虚线将凸出的半圆切开。2