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- 2026-10-21 发布于福建
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防范欺凌安全教育主题班会
目录
CONTENTS
02.
04.
05.
01.
03.
06.
认识校园欺凌
如何应对校园欺凌
欺凌的危害与后果
预防欺凌的日常准则
欺凌产生的原因
班级共建与承诺
01
认识校园欺凌
校园欺凌的定义与界定
核心特征显著
力量不均衡性是欺凌的重要特征,欺凌者在身体、人数或人际关系上占据优势,使受害者难以反抗;同时重复发生性使受害者在一段时间内持续遭受攻击。
行为与结果要素
欺凌行为通过肢体、语言及网络等手段实施,直接导致受欺凌者遭受身体伤害、财产损失或精神损害,且行为不局限于校园内,放学后的恶意欺负同样属于欺凌范畴。
主体与主观要素
校园欺凌发生在学生之间,
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