2.2.1 有理数的乘法（1）课件(共19张PPT).pptxVIP

;问题1：在上节内容中，我们学习了有理数的加法运算，两个有理数相加分为哪几种情况？;问题2：有理数的乘法运算可以分为哪几种情况呢？;1．经历探索有理数乘法法则的过程，发现观察、归纳、猜测、验证等能力.

2.掌握有理数乘法法则，能够正确地进行有理数乘法运算.;思考1：观察下面的乘法算式，你能发现什么规律？;思考：观察下面的乘法算式，你能发现什么规律？;从符号和绝对值的两个角度观察这些算式，你能归纳出什么结论呢?;思考2：利用前面归纳的结论计算下面的算式，你能发现什么规律？;归纳总结;设a，b为正有理数，c为任意有理数，类比有理数加法法则，则有理数乘法法则还可以如何表示？;填写下表:;例1计算:;例2用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负．登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为－6℃，登高3km后，气温有什么变化？;;;3.商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？;4.若ab互为相反数，cd互为倒数，m的绝对值是1，求(a+b)cd-2009m的值。;;必做题：书47页1、2、3

选做题：已知a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是5，则a+b+cd+m的值是多少？