（共7页PPT）第16讲立体几何思维导图破解高中数学.pptxVIP

立体几何（中）平行问题讲义（学霸版）;换一种思维解题。让我们开始今天的学习吧。;一环扣一环的，而且尽可能隐晦。说白了，出题人不可能把所有平行

和垂直都给你，让你按照定理去数数就行了，那也太简单了。出题人

必须把平行和垂直藏起来，藏得不能太深，也不能太浅。会随着题目

条件一点点加进来。所以我们挖掘的时候也要一开始就一点一点挖出

来，像一个侦探一样，每一个条件出现了，都要拷问，这是要干什么？

有什么目的？并且结合上一个条件能够证明出什么结论。这样，当题

目读完的时候，看到问题，你会发现刚才你都已经证明出来了，照着

你草稿纸上的思路抄一下就可以了。这里还要记住一句话“题目的条

件没有白给的，也没有多给的”，给你等腰三角形够用，就不会给你

等边三角形，反过来，如果给你等边三角形了，一定就有比等腰更多

的条件会被用到。如果不按照这种方法读题呢？一般就会造成漏看条

件，最终导致题目解不出来。条件就在眼前，但是你一定不知道怎么

用，就是这么诡异。;明套路和顺序非常固定，不管怎样都能证出来，但是该留意的条件和

该提前证明出来的结论都没有操作到位，图没有看透，导致第二问有

一种巨难的感觉。所以很多时候你的第二问算不出来，就是因为把两

问割裂开来，认为证明是证明，计算是计算。其实第一问没有证明充

分，图和题目都没有分析透，第二问就很有可能算不出来。这两问是

一个统一的整体，如果你当成2道小题分别计算，