2026年浙教版小学四年级语文上册第四单元第8课《月光下的凤尾竹》教案.docxVIP

2026年浙教版小学四年级语文上册第四单元第8课《月光下的凤尾竹》教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.《月光下的凤尾竹》是2026学年浙教版小学四年级语文上册第四单元的精读课文，属于一篇文质兼美的写景抒情散文。本单元的语文要素为“感受景物之美，体会作者表达的思想感情，初步学习动静结合的描写方法”，本课是单元的第二篇精读课文，承担着落实单元语文要素、承接单元学习方法迁移的作用。

（1）课文以“月光下的凤尾竹”为线索，前半部分着力描写西双版纳傣族村寨月夜下，凤尾竹、小河、竹楼交织而成的柔美宁静景色，后半部分刻画了月下傣族人民闲适幸福的生活场景，将自然之美与人文之美融合，表达了作者对祖国边疆多彩风情的赞美，以及对人与自然和谐相处的美好生活的向往，符合2026新课标语文核心素养中“培养审美创造能力，增强文化自信”的要求。

（二）文本特点

1.本文语言清新优美，运用大量比喻、拟人修辞，叠词使用丰富，比如“弯弯曲曲”“轻轻柔柔”“银闪闪”，读起来朗朗上口，适合四年级学生积累语言，训练朗读。

（1）文章结构清晰，先写景后写人，情景交融，动静结合的表达特点突出，便于学生学习掌握写景抒情的基本方法，贴合第二学段学生的读写训练要求。

二、学情分析

（一）知识与能力基础

1.本课的授课对象是四年级上册学生，属于新课标第二学段，学生已经完成第二学段识字写字基本目标，累计认识常用汉字2500个左右，会写