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幼儿园种植饲养计划

一、计划概述

种植饲养不是装饰性的环境布置，而是幼儿园科学教育、劳动教育和生命教育的核心载体——幼儿通过亲手播种、喂养、观察、记录，获得书本无法替代的直接经验。本计划依据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域和《幼儿园教育指导纲要（试行）》相关要求编制，适用于本园小、中、大班全体幼儿及参与教师、保育员。

1.1目标

?科学目标：幼儿能持续观察1种以上植物或1种以上动物的生命周期，会用图画、拍照、简单文字（大班）方式记录变化。

?劳动目标：每名幼儿每学期至少参与8次实际操作（浇水、除草、投喂、清扫等），掌握对应年龄段的基本技能。

?情感目标：建立对生命的尊重与责任感，理解“动物是生命不是玩具”的基本规则。

?安全保障目标：全学年种植饲养活动伤害事故（咬伤、抓伤、过敏、误食）零发生。

1.2实施范围与周期

?种植区：园内种植园地（生均面积不低于0.3㎡）+各班自然角（窗台/走廊区域）。

?饲养区：园内统一饲养角1处+各班小型饲养容器。

?周期：按学期滚动实施，秋季学期9月第1周至次年1月第2周；春季学期3月第1周至7月第1周。寒暑假期间由值班保育员按《假期养护值班表》接管。

二、组织分工与职责

饲养活动涉及动物、食品、幼儿三类安全要素，责任必须落实到人，不能停留在“班级老师负责”的模糊表述