部编版四年级语文上册第17课《麻雀》说课稿+优质教案.docxVIP

部编版四年级语文上册第17课《麻雀》说课稿+优质教案

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部编版四年级语文上册第17课《麻雀》说课稿与优质教案

一、说课稿

各位老师，今天我说课的内容是部编版小学语文四年级上册第四单元的一篇精读课文——《麻雀》。这篇课文节选自俄国作家屠格涅夫的《猎人笔记》，以其精炼传神的笔触，讲述了一只老麻雀在庞大凶猛的猎狗面前，奋不顾身保护小麻雀的动人故事，展现了伟大的母爱力量。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程几个方面展开我的说课。

（一）教材分析

《麻雀》是第四单元的一篇精读课文。本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情，感受人物的美好品质”。这篇课文正是这一要素的典型载体。课文通过对老麻雀神态、动作的细致描写，如“像一块石头似的落在猎狗面前”、“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”、“用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿”等，生动刻画了老麻雀在危急关头挺身而出的勇敢形象，字里行间洋溢着无私的母爱。同时，课文也通过对猎狗反应的描写（从“张开大嘴，露出锋利的牙齿”到“愣住了”、“慢慢地向后退”），从侧面烘托了老麻雀精神的伟大。

学习这篇课文，不仅能让学生感受母爱的伟大，更能引导他们学习作者是如何通过具体的描写来表达情感、塑造形象的，为后续的习作打下基础。

（二）学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对生动有趣的