[教案]语文 苏教 七（下）第四单元-写作.docVIP

抓住特点介绍动物

训练目标：

1、仔细观察,抓住动物的特点进行说明.

2、学会生动形象的说明.

训练重点：

抓住动物的特点,生动形象的说明.

训练题目：

仔细观察你最喜欢的一种动物,抓住它的特点,用明白、生动的语言,介绍给别人.题目自拟.不少于500字.

训练时数：

二课时

导写过程：

一、引入揭题：

1、可从你喜欢什么小动物引入.2、可从中央台《动物世界》引入.

3、可从第四单元引入.

学生交流发言(略)

老师小结：……动物真是太神奇了.今天的作文也让同学们去学习写这类说明动物的文章.

那么,如何写好说明动物的文章呢？

二、知识梳理：

阅读课本p140页的知识短文《抓住特点介绍动物》,你会得到许多有益的启示.

学生自由阅读.合作交流.(略)

老师归纳(结合课文第四单元举例说明)：

1、抓住特点介绍动物的意义：让读者“对所介绍的动物,留下鲜明的与众不同的印象”.

2、抓住特点介绍动物的方法：对动物的形态、动作、习性仔细观察,深入研究.(注：习性——长期在某种自然条件或社会环境下所养成的特性.)让学生结合第四单元表述(以下供您备用.).

例①《松鼠》：

总：松鼠的特点——漂亮、驯良、乖巧.

漂亮——外形：面容、肢体、尾巴、体态、吃相很

驯良——习性：活动范围、活动时间、食物讨

分乖巧——动作：跑、躲、逃、爬、搭