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线上线下融合教学：内涵、实施与建议

【摘要】线上教学、线下教学各自有不可替代的独特价值。线上线下融合式教学是有效整合线上教学与线下教学各自优势、提高教学效益、体现“五育并举”、实现因材施教、促进学生更好发展的有计划实施的教学方式。线上线下融合式教学具有线上线下翻转型、线上线下互补型、不同教师协同型、不同教师互补型等多种方式。线上线下融合教学若要发挥其效果，需要建立在对教学本质科学理解基础之上，需要解决网络平台保障、优质教学资源开发、教师专业素养、教研方式转型、数据统计分析和保密、学校信息化软硬件配置、学习效果实证等多方面的问题。

【关键词】线上教学；线下教学；线上线下融合式教学

一、线上线下融合式教学的内涵与特征

线上线下融合式教学是在线上与线下深度融合的教学时空中，教师采取个人或合作的方式，通过资源与内容、信息化环境与工具、评价任务、数据与反思、学习伙伴等因素，有效整合线上与线下教学各自优势、提高教学效益、体现“五育并举”、实现因材施教、促进学生更好发展的有计划实施的教学方式。

相较于传统的线下教学，线上线下融合式教学有几个关键的特征：

一是必须要运用信息化环境。如果纯粹的线下或者纯粹的线上，都不能算是真正意义上的线上线下融合式教学。

二是需要融入诸如多媒体资源、数据及时分析诊断等体现信息化独特优势的要素。这几个要素在教学中需要