人格尊严权与名誉权保护.pdfVIP

人人享有尊严权

分析

本框“人人享有尊严权”主要围绕尊严权和名誉权而展开——首先，叙述了人

格尊严的含义、性、与其他权的关系等。关于名誉权，则介绍了名誉权的含义与作

用，法律确认名誉权的必要性，名誉权的内容，及名誉权的表现形式和等。另外，

本框还强调了在珍爱自己尊严权、名誉权的同时，尊重、关爱他人权利。

学情分析

针对的问题：

①现实生活中一些家长、老师及社会成员受传统思想、家长制遗风、错误教育观等

影响，加之法律意识不强，常忽视未成年人的独立，未成年人尊严的行为时有

发生。

②作为未成年学生由于法律意识淡薄，对尊严权认识不足，不能意识或分辨出一些

行为已了自己尊严权，不懂依法自身尊严权的实现。

③另一方面，由于受来自家庭、社会的某些不良教育影响，部分学生过分强调个人，

自我意识过度膨胀，独尊，不懂得尊重他人，造成人际交往上的。

④同学交往中