人民大教案新实用英语预备级（第二版）Unit 12 Keep Trying教案.docxVIP

Unit12KeepTrying

教案

Contents

教案11

教案27

教案312

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Unit12KeepTrying(1)

授课日期

授课地点

教学学时

2课时

授课班级

教学分析

教学内容

SectionA:Warm-up

Task1Matchtheexpressionswiththecorrespondingpicture.

Task2Listthenamesofthesuccessfulpeople.

SectionB:ListeningActivities

Conversation12

SectionC:SpeakingDevelopment

Workinpairs.Discussoranswerthequestions.

学情分析

知识

基础

多数学生听力基础薄弱，特别是对于长句处理、快速语速及非标准口音的适应能力较差，在听复杂材料时，学生往往只能捕捉到部分信息，难以全面理解；

部分学生存在“母语翻译”现象，即在听的过程中不自觉地将英语翻译成中文，影响了听力速度和准确性；

学生口语表达能力参差不齐，部分学生能够流利表达简单句型和日常对话，但在复杂话题和深入讨论中显得力不从心。

认知

能力

学生对听力和口语的重视程度不一，部分学