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2026年最新幼儿教资保教知识幼儿发展专项练习题及答案解析

一、单项选择题

1.某托育衔接班的老师观察到，2岁7个月的萌萌在玩角色扮演游戏时，会抱着毛绒兔子说“兔兔要乖乖吃饭，吃完才能去滑滑梯，不然保安叔叔会不让进哦”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，萌萌的认知发展所处阶段的典型思维特征是（）

A.自我中心性B.守恒可逆性C.客体永久性D.假设演绎推理

答案：A

解析：皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中2-7岁儿童处于前运算阶段，这一阶段儿童思维的核心特征是自我中心性，即儿童无法站在他人的立场思考问题，会将自己的经验、感受和想法投射到外界事物上。题干中萌萌将自己接收到的成人的规则要求，通过自己的理解传递给毛绒玩偶，用自己的认知经验解释玩偶的行为，是自我中心性思维的典型体现。选项C客体永久性是0-2岁感知运动阶段的核心发展成果，指儿童意识到不在眼前的物体仍然存在；选项B守恒可逆性是7-11岁具体运算阶段的思维特征，指儿童能意识到物体总量不随外形变化而改变，且能在心理上逆转思维过程；选项D假设演绎推理是11岁以后形式运算阶段的思维特征，指个体能基于假设进行逻辑推理。

2.在幼儿园中班“情绪小管家”主题活动中，李老师发现4岁半的浩浩看到同伴因为积木倒了哭泣时，会主动把自己最喜欢的奥特曼贴纸递过去，还会轻轻拍同伴的后背说“我上次积木倒了也哭，贴了贴纸就不疼了”。浩浩的这种