原创力文档细胞生活的环境教学设计
环境对细胞可能的负面影响课时约分钟情境扩展与新任务分钟提出新情境学校食堂日常供给的水蔬菜与饮品在运输存储过程中的温度湿度变化学生需要结合前次实验结果解释的影响方向教师引导提出新的假设如水质恶化可能增加环境中有害物质对细胞的应激反应等促使学生
教学设计题目：细胞生活的环境
适用教材版本与信息
教材版本：人民教育出版社（人教版）初中生物
上下册：七年级下册
章节与单元：第八单元/细胞的生活环境
课型类型：探究性综合实践，学科融合型
课时设置：2课时
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