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- 2026-10-22 发布于四川
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12.3证明
学习目标1.通过具体实例初步感受证明的必要性;2.了解证明的基本步骤和书写格式;3.感受并理解证明的必要性和逻辑性,初步树立言之有理、落笔有据的推理意识,发展初步的推理能力.
问题情境通过观察、操作、实验等探索活动,发现了许多正确的结论.所有探索活动中获得的结论都是正确的吗?
讨论与交流1.观察图1,线段AB与CD哪条较长?从观察的角度来看,线段CD比线段AB短.从测量的角度出发,线段CD和线段AB一样长.CABD图1仅仅依靠观察是不够的,下结论需要有理有据.
讨论与交流2.观察图2,位于中心位置的两个圆一样大吗?图2
生活经验告诉我们,“眼见不一
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