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师资岗前培训考核工作制度

作为一名从事师资管理工作近十年的从业人员，我太清楚岗前培训考核对师资队伍建设的重要性了。新师资是整个教育教学队伍的新鲜血液，但是不管是刚走出校门的毕业生，还是从其他领域跳转来的熟手，都需要对新的岗位要求、教学体系、育人理念有一个适配的过程。岗前培训考核不是用来卡脖子的门槛，而是帮新人找准方向、把好教学质量关的第一道闸门。为了规范考核工作，让整个流程公平透明，兼具专业性和人性化，特制定本工作制度。

1总则

1.1制度制定目的

本制度的核心目的有三个：第一是检验岗前培训的效果，确认新师资是否掌握了岗位要求的基本知识和技能；第二是把好师资入口关，筛选出真正符合岗位要求、认同教育理念的合格师资，保障学员的学习体验和教学质量；第三是帮助新师资找准自身的问题和提升方向，哪怕考核结果不理想，也能清楚知道自己差在哪里，方便后续改进。说白了，我们做考核不是为了淘汰人，是为了对学员负责，也对新师资本人负责，总不能让还没准备好的老师直接站到讲台上，既耽误学生，也耽误老师自己。

1.2适用范围

本制度适用于所有新入职的全职、兼职师资，不管是承担文化类教学还是素质类教学，也不管之前有没有教学经验，只要是新进入本单位的师资岗位，都必须参加统一的岗前培训和考核。哪怕你在其他机构有十年教学经验，来我们这儿也要参加考核，毕竟每个单位的教学体系、学员特点、育人要求都不一样，适配性考核对