高中数学人教A版必修第一册：阅读与思考 振幅、周期、频率、相位.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

高一

学期

春季

课题

阅读与思考振幅、周期、频率、相位

教学目标

1.目标

(1)能将声音的振动转化为数学问题，提高逻辑推理能力，提升数学抽象素养；

(2)结合函数图象，通过数据分析建立合适的数学模型，求解数学模型，提高直观想象、数学运算与数据分析能力；

(3)能探索音的四要素与正弦函数模型中参数、函数叠加、组合之间的关系,进一步认识正弦函数振幅、周期、频率、相位的意义，体会三角函数在解决周期变化现象中的作用和价值，体验三角函数与物理、音乐的联系，增强应用意识；

(4)通过数学建模活动，归纳与掌握数学建模的一般方法与步骤，能撰写研究报告，