2026年粤教版高中通用技术必修技术与设计2《第一章结构及其设计》大单元整体教学设计（2022课.docxVIP

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2026年粤教版高中通用技术必修技术与设计2《第一章结构及其设计》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生（物理方向或技术方向选修）

课题名称

结构及其设计

课时安排

共8课时，分4周完成，每周2课时连排

教材版本

粤教版高中通用技术必修技术与设计2（2026年修订版）

单元主题

探寻结构的稳定性与强度，设计服务于生活的结构作品

大概念

结构是系统内部各要素之间相对稳定的组织方式与秩序，其稳定性与强度受材料、形状、连接方式等多因素综合影响，合理的设计需平衡功能需求与力学原理。

核心内容

结构的基本概念与分类；结构的稳定性分析；结构的强度分析；结构设计的基本原则与流程；简单结构模型的设计与制作。

教学重点

结构稳定性与强度的影响因素分析；结构设计流程的实践应用。

教学难点

从实际情境中抽象出结构受力模型；基于功能需求与约束条件进行结构方案优化。

核心素养指向

技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》中关于“技术与工程”领域的基本理念为指引，结合粤教版教材的编排逻辑，从学生身边真实的结构现象出发，引导学生在“做中学、学中思”。我们摒弃了传统教学中对结构原理的枯燥罗列，转而从“一张