小学四年级美术社团教学设计《赠人玫瑰 手有余香》——基于核心素养的延时服务课程实践.docx

小学四年级美术社团教学设计《赠人玫瑰手有余香》——基于核心素养的延时服务课程实践

这份教学设计立足于新时代教育评价改革总体方案与《义务教育美术课程标准（2022年版）》核心素养导向，结合“双减”背景下延时服务“5+2”模式的时间特质与空间优势，将《赠人玫瑰，手有余香》建设为一门融审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践于一体的项目式美术社团课程。课程面向小学四年级学生，共规划六课时，每课时四十分钟，旨在引导学生从植物形态的科学观察出发，经由传统扎花技艺与现代材料语言的碰撞，最终完成一场关于“爱与被爱”的具身化美育实践。

一、课程基本信息与定位

课程名称：赠人玫瑰手有余香——玫瑰花艺创作与赠