第二单元 丝竹歌乐 展现地域风貌-第5课南国琴音 音乐俱乐部《音乐我能行》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册.docx

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第二单元丝竹歌乐展现地域风貌-第5课南国琴音音乐俱乐部《音乐我能行》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册

一、教材分析

本课选自沪教版（2024）音乐七年级上册第二单元“丝竹歌乐展现地域风貌”第5课《南国琴音》中的“音乐俱乐部”板块。教材以“音乐我能行”为综合实践平台，引导学生把本课学习到的广东音乐赏析、中国民族调式、歌曲《彩云追月》以及“丢丢铜”“跳动的木屐”等实践内容，转化为“能听、能唱、能奏、能创、能演”的实际能力。这一板块打破了单一的欣赏与演唱模式，强调音乐的综合性与实践性，通过演唱展示、节奏律动、编创实践和综合展演等形式，巩固单元所