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- 2026-10-30 发布于江苏
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统编版九年级语文上册同步课件第五单元/论证要合理/
3.树立理性表达意识,写作与发言做到有理有据,逻辑严谨。1.理解“论证要合理”的内涵,掌握论证合理的基本要求:观点统一、论据支撑、思路清晰、方法恰当。2.能够辨析论证片段逻辑问题;学习设置合理结构、选用恰当论证方法,写一段论证充分的文字。素养目标
写议论文,观点是灵魂,论据是材料,论证就是搭建二者之间桥梁。很多同学观点明确,素材也有,但读起来说服力弱,问题往往出在论证不合理。今天我们学习写作——论证要合理。新课导入
任务一
探究新知知识讲解论点:作者的观点、主张;论据:用来支撑观点的事实、道理;论证:运用论据证明论点的推理分析过程。论证合理,就是这个推理过程逻辑严密。1什么是论证?什么叫论证合理?
探究新知知识讲解论证合理,就是这个推理过程逻辑严密,满足四条标准:1.观点统一:所有材料、分析紧紧围绕中心观点,不转移话题,不跑偏;2.论据适配:论据真实可靠,能够直接支撑观点,不能看似相关实则无关;3.思路清晰:语句安排有序,层次分明,不能东一句西一句,逻辑跳跃;4.方法恰当:根据说理需求,灵活选用举例、道理、对比、比喻论证。
观点:坚持造就成功。探究新知病文辨析语段:爱迪生很聪明,从小喜欢思考,他的童年十分有趣。这个语段的论证存在哪些问题?选取的内容只讲爱迪生聪明、童年有趣,没有紧扣“坚持”,论
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