高一数学正弦函数、余弦函数的性质第一课时教学设计.docx

高一数学正弦函数、余弦函数的性质第一课时教学设计

一、教材分析与学情研判

本节课选自人教A版普通高中教科书数学必修第一册第五章第四节第二目，是三角函数章的核心内容。此前学生已经学习了任意角、弧度制、三角函数的定义以及诱导公式，并掌握了用五点法作正弦曲线、余弦曲线的方法。本节课是在已有图象基础上，借助图象观察、代数分析两条路径，系统研究正弦函数、余弦函数的周期性、奇偶性、单调性与最值。由于内容容量较大，第一课时聚焦周期性、奇偶性与值域、最值三个性质，单调性与对称性问题连同综合性应用放在第二课时处理。

学生在学习过程中可能出现三类障碍。其一，把周期性理解为图象重复出现这一直观印象，无法落实到对定义