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高中生物「植物生长调节剂」考点全整理

一、先搞懂基础：什么是植物生长调节剂？

植物生长调节剂是人工合成的（或从微生物中提取的），具有和天然植物激素相似生理效应的化学物质，和植物天然激素相比，它具有原料广泛、效果稳定、作用时间长、容易批量生产的特点，在农业生产中应用非常广泛，也是高考的高频考点。

易混点提醒：植物生长调节剂≠植物激素！植物激素是植物体内自身产生的微量有机物，植物生长调节剂是人工合成的外源物质，这是选择题常考的判断点，一定要记牢。

按照功能和作用机制，我们可以把高中阶段要求掌握的植物生长调节剂分为5大类，接下来我们逐个拆解：

二、生长素类生长调节剂

这一类调节剂的生理作用和天然生长素（IAA，吲哚乙酸）类似，都具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至杀死植物。

（一）常见种类

调节剂名称

缩写

核心作用

生产应用场景

α-萘乙酸

NAA

促进插条生根、防止落花落果、诱导无子果实

扦插繁殖时处理插条基部，提高成活率；果树保花保果

2,4-二氯苯氧乙酸

2,4-D

低浓度促进生长，高浓度作为除草剂

麦田除双子叶杂草（双子叶植物对生长素更敏感）；培育无子番茄

吲哚丁酸

IBA

促进插条生根，作用效果更稳定

珍贵花卉、苗木的扦插繁殖

（二）高频考点考向

·两重性的应用判断：比如2,4-D除杂草利用的是高浓度抑制生长的特性，单子叶农作物比双子叶杂草耐受度更高。