9.2实现祖国完全统一 课件 2026-2027学年道德与法治九年级上册 统编版.pptxVIP

第九课第二框一桥连两岸，同心何以筑统一？9.2实现祖国完全统一

自主预习圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。1.“一国两制”的基本内容及地位。2.“一国”和“两制”的关系。3.实行“一国两制”的现实意义。4.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？5.解决台湾问题、实现祖国完全统一的必要性以及有利条件。6.如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？

课标要求与核心素养课标要求核心素养目标自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。政治认同：通过厦金大桥的建设与阻挠的对比，理解“一国两制”的制度逻辑，认同党和国家关于祖国统一的战略部署，坚定一个中国原则。责任意识：通过“为大桥写铭牌”议学延伸活动，树立将个人成长融入祖国统一大业的意识，增强维护国家主权和领土完整的使命感。学习重点：“一国两制”的内涵与关系；解决台湾问题、实现祖国完全统一的必要性与做法。学习难点：理解“一国”与“两制”的关系；认清台湾当局阻挠两岸融合的政治逻辑。

环节一一座桥，为什么金门乡亲盼了二十多年？

预留金门接口，体现什么制度逻辑？厦金大桥厦门段2023年10月开工，总投资约372.71亿元，起于厦门环岛东路与会展北路交叉口，终点接入厦门翔安国际机场，全线长19.6公里，专门预留了通往金门的接口。国台办表示，大桥全线通车后，可通过桥体管道向金门输送水、电、燃气，厦金两地将成为更紧密的“同城生