2026年北师大版三年级下册第九单元“教学评一体”教学设计：综合实践——制订我的家庭旅行计划.docxVIP

PAGE2

2026年北师大版三年级下册第九单元“教学评一体”教学设计：综合实践——制订我的家庭旅行计划

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级学生

综合实践——制订我的家庭旅行计划

4课时

2026年北师大版

综合实践

统筹规划与优化决策

旅行路线设计、时间安排、经费预算、数据收集与分析

综合运用数学知识解决旅行中的时间、路线、预算等实际问题

在多约束条件下进行方案优化与权衡决策，完成具有可行性与经济性的旅行计划

设计理念与指导思想

本单元教学设计秉持“从生活中来，到生活中去”的育人理念，严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于综合实践领域的要求。通过创设真实情境，以“制订家庭旅行计划”为驱动任务，打破传统学科壁垒，将数学运算、数据收集、图表绘制、方向认识等知识融于真实项目之中。设计过程中，坚持“教-学-评”一致性原则，逆向设计评价目标，确保学习过程可见、学习结果可测。

教师角色由知识传授者转变为学习支架搭建者与引导者。课堂实施采用项目式学习与小组合作探究相结合的方式，鼓励学生在真实复杂的问题情境中提取信息、建立模型、优化方案。通过学历案的引入，让学生明确“去哪里、怎么去、学什么、怎么评”，实现深度学习，培育学生数感、量感、空间观念、数据意识等核心素养，最终达成学会用数学的眼光观察现实世界、用数学