初中八年级综合实践“珍惜水资源变废为宝”跨学科教学设计.docx

初中八年级综合实践“珍惜水资源变废为宝”跨学科教学设计

【教学目标】

1.价值体认：通过水资源现状调查与水质检测实践，学生能够真实感知淡水资源的稀缺性与水污染的严峻性，形成珍惜水资源的责任意识，理解绿水青山就是金山银山理念的生活化内涵。

2.责任担当：学生能够以小组为单位完成家庭与校园用水审计，提出并实施至少一项节水改造方案，在真实情境中承担环保责任。

3.问题解决：学生能够运用物理过滤、化学沉淀与生物净化的基本原理，利用废弃材料自制简易净水装置与雨水收集利用系统，经历提出问题—设计方案—动手制作—测试改进的完整探究过程。

4.创意物化：学生能够将塑料瓶、旧纱布、活性炭、砂石等废弃物转化为净水