Unit 1 Section B Using Language 教案 -2022-2023学年高中英语外研版2019选择性必修第一册.docxVIP

Unit1Loughoutloud

SectionBUsingLanguage

教学设计

科目：英语

课题：SectionBUsingLanguage

课时：1课时

教学目标与核心素养：

知识目标：学生理解并掌握现非限制性定语从句

能力目标：学生能够熟练运用非限制性定语从句

情感目标：培养学生学习语法的兴趣

教学重难点

教学重点：能够熟练运用非限制性定语从句，并且区分非限制性定语从句与定语从句

教学难点：培养学生学习语法的兴趣

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程：

一、Pre-class

1.Greeting

2.Leading-in

教师活动：教师结合课文内容，引导学生发现、总结非限制性定语从句的使用规则。教师仅作为辅助者、监督者，为学生提供支持性信息。第一步：请学生分别朗读例句，关注粗体部分，然后回答问题1和问题2。第二步：请学生带着问题3再次朗读例句，对比例句。教师引导学生发现例句相同的功能和不同特点。第三步：引导学生总结非限制性定语从句作定语的用法，注意帮助学生区分限制性定语从句与非限制性定语从句的相同点与不同点。全班核对答案。第四步：请学生在课文或其他资源中找出更多非限制性定语从

句作定语的句子，并总结它们的用法。

活动1参考答案：

1Insentence(a)wherereferstothewaitingarea;in