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- 约 3页
- 2026-10-29 发布于江西
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Unit1Loughoutloud
Developingideas教学设计
科目:英语课题:Developingideas课时:1课时
教学目标与核心素养:
知识目标:学生能够理解和使用相关单词,词组和句子结构
能力目标:学生能够准确得组织语言,完成写作任务
情感目标:学生能够通过介绍自己喜欢的喜剧大师,加深对喜剧的理解
教学重难点:
教学重点:学生会灵活运用学习到的单词,词组及表达,完成写作任务
教学难点:提高学生对于写作的兴趣
课前准备:多媒体,黑板,粉笔
教学过程:
一、Pre-writing
1.Greeting
2.Leading-in
教师活动:教师引导学生复习上节课的单词,重点讲解本节课的单词。
教师给学生展示多个喜剧演员的图片,激发学生的积极性。
学生活动:学生完成Activity5。
教师引导学生阅读博客文章,完成段落匹配练习。
第一步:请学生分享自己已知的关于CharlieChaplin的信息。
第二步:请学生快速阅读博客文章,完成段落匹配练习。
第三步:全班核对答案。
参考答案:2413
学生活动:学生完成Activity6。
教师引导学生再次阅读博客文章,提取相关细节信息。
第一步:学生再次阅读博客文章,找出活动中的信息。
第二步:学生分组讨论这些信息,梳理信息的呈现方式。
第三步:全班核对答案。
参考答案:
·Modern
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