2026年海南省人教版高二语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷.docxVIP

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  • 2026-10-29 发布于福建
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2026年海南省人教版高二语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷.docx

2026年海南省人教版高二语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

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一、论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成第1-3题。

互联网的普及深刻地改变了人们的阅读习惯。数字阅读成为主流,人们获取信息的方式更加便捷,阅读的门槛也大大降低。然而,这种便利性也带来了新的问题。碎片化阅读、浅层阅读成为常态,人们的注意力变得分散,深度思考的能力逐渐下降。有人甚至担忧,互联网时代,人们的思维模式正在被重塑,变得更加碎片化、非理性。

对于互联网时代的阅读现象,存在着不同的观点。支持者认为,数字阅读提高了阅读的效率和广度,让人们能够接触到更多的信息,拓宽了知识面。他们认为,阅读的目的是获取信息,而互联网恰好提供了这样一个平台,让人们能够快速地获取所需的信息。反对者则认为,数字阅读导致人们的阅读深度不足,缺乏对文本的细致品味和深入思考。他们认为,阅读应该是一种沉浸式的体验,而互联网的干扰性恰恰破坏了这种体验。

互联网时代的阅读问题,归根结底是如何平衡效率与深度、广度与精度的关系。我们不能因为数字阅读的便利性而放弃深度阅读,也不能因为担忧碎片化阅读而完全排斥数字阅读。我们需要找到一种适合自己的阅读方式,既要利用互联网的优势,提高阅读的效率,又要保持阅读的深度,培养独立思考的能力。

1.下列对“互联网时代的阅读现象”的理解,不正确的一

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