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- 2026-10-29 发布于河南
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英语五年级上册
Unit2Myfeelings(Period3)
PartALet’sspell
学习目标
学习目标
1.能通过听例词发音,观察例词中共有的特征,感知字母组合ee以及ea在单词中的发音;
2.能够掌握字母组合ee以及ea的发音规则;
3.能够根据字母组合ee以及ea的发音规则读出新单词;
4.通过听录音选单词的活动,巩固学习字母组合ee以及ea的音—形对应关系;
5.能够根据发音规则拼写单词,并按照正确的书写规则在单线上写句子。
课前学习任务
课前学习任务
(一)回顾旧知
利用下面的句型,描述你的朋友。
A:What’she/shelike?
B:He’s/She’s…
A:Ishe/she…?
B:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.
(二)预习新知
1.听教材第18页Listen,repeatandchant.的录音,跟读_____遍。
2.读一读下列句子,在会读的句子后打“√”。
(1)Asheepmeetsafriendlybee. ()
(2)Itissohappytoseethebee. ()
(3)Thesheepandthebeespeakovertea. ()
(4)Oh!Thesum
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