湘艺版艺术音乐三年级上册全册核心素养教学设计教案.docxVIP

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《艺术·音乐》三年级上册（2025湘艺版）

全册核心素养教学设计教案

（依据2022年版《义务教育艺术课程标准》编写）

适用年级：三年级第一学期学科：音乐

第一部分全册学期教学总计划

一、教材分析

本册教材是湘艺版（湖南文艺出版社）依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》编写、2025年秋季使用的义务教育教科书《艺术·音乐》三年级上册。教材以“唱游·音乐”为主要活动方式，在低年级唱游的基础上，向三年级学生的音乐学习提出更高要求：既保持歌曲演唱、欣赏感受、游戏律动、乐器体验等活泼形式，又逐步增加音乐知识与识谱能力的系统学习，实现从“游戏化体验”向“审美感知与基本技能并重”的平稳过渡。

全册共设八个正课单元和“音乐七巧板”“自主选择的音乐天地”两个综合活动板块，内容涵盖爱国主义、革命历史、民族风情、奥运精神、中外儿童歌曲、音乐故事剧、器乐演奏与识谱实践等。选曲重视思想性与艺术性统一，如《卖报歌》《共产儿童团歌》《北京的金山上》《我和你》《乃哟乃》《牧童》等，兼顾经典性与可唱性，利于在学生心中厚植家国情怀、民族认同与世界眼光。

教材编排特点：一是“学段衔接”，第二学段（3—4年级）核心素养目标在教学中逐层落实，音乐知识（二分音符、四分音符、八分音符、四二拍、重音记号、全音符、音阶、升降记号、切分音等）随学随用；二是“素养导向”，每一课都通过“演唱—听赏—音