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2026年度教师心理健康关怀行动计划

一、行动背景

近年来，教师群体职业压力持续攀升，2025年全国教育生态监测中心针对12.7万名中小学、中职及高校教师的抽样调研显示：68.2%的教师存在中度及以上职业倦怠，其中41.3%伴随焦虑情绪，22.7%有睡眠障碍，教师心理健康问题检出率较2020年上升17.9个百分点。压力源排名前三位的分别为：非教学性事务负担（占比72.4%）、学生管理与家校沟通压力（占比65.8%）、职业发展与考核竞争压力（占比59.1%）。

教师心理健康直接影响教育教学质量、学生身心健康成长及教育生态稳定。为落实《新时代基础教育强师计划》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作