教育学原理第七章教育目的19第二节教育目的的价值取向一、教育目的论及其分类二、教育目的的价值取向20教育目的论,简言之就是对教育目的的看法,具体说即是对教育所要培养的人才的质量规格的根本看法及其形成的基本理论。一、教育目的论及其分类21
1.个体本位的教育目的观主目的应当由人的本性和本能的需要决定。人生来就具有发展其身心的本能,教育目的就是使这种本能得到高度完善和发展。代表人物:卢梭、、斯宾塞等22卢梭为代表的自然主义者认为,个人自由、幸福是人生来的“自然权利”,教育的
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