2026年人美版一年级教学设计：手工制作——创意小达人纸艺造型乐趣多.docxVIP

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2026年人美版一年级教学设计：手工制作——创意小达人纸艺造型乐趣多

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

手工制作——创意小达人纸艺造型乐趣多

4课时

人美版（2026版）

创意小达人纸艺造型乐趣多

纸材的可塑性与造型语言的转换

撕纸、折纸、卷纸及综合纸艺造型方法

掌握基本的纸艺造型方法，运用不同纸质材料创作生动的纸艺作品

纸材的空间立体塑造及创意思维的发散与物化

设计理念与指导思想

本单元教学设计立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，聚焦核心素养导向的美术教学。一年级是学生审美认知与动手能力发展的关键期。教学设计需遵循儿童身心发展规律，从传统的“技能本位”向“素养本位”转变。通过创设贴近儿童生活的大情境与大任务，激发学生的内在学习动机。

在教学过程中，倡导“做中学”“玩中学”的理念。纸艺造型不仅是对纸张物理属性的改造，更是学生内心情感与想象力的外化表达。教师应作为学习活动的引导者与支持者，提供丰富的支架式教学辅助。让学生在撕、折、卷、揉、贴等操作中，体验材料变化带来的乐趣，培养初步的审美感知与艺术表现能力。

同时，坚持“教-学-评”一致性的原则。将评价贯穿于教学活动的始终，关注学生在艺术实践过程中的表现，包括参与态度、合作精神、创新意识与作品呈现。通过多元评价方式，促进学生全