部编版语文四年级上册第5单元《例文》课件.pptxVIP

语文四年级上册我家的杏熟了小木船例文

同学们，本单元我们学了《麻雀》和《爬天都峰》两篇课文,回忆这两篇课文，作者是如何把一件事情写清楚的？梳理与交流

按一定的顺序写。把事情的起因、经过和结果写清楚。用上表示动作的词语把事情的过程写清楚。抓住当时怎么想、怎么做、怎么说，把事情的经过写清楚。写清楚时间、地点、人物。

阅读“梳理与交流”，说说哪些方法是已经清楚的，哪些方法还想进一步了解。

时间、地点、人物要交代明白。按照一定的顺序写。如，《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。可以把看到的、听到的、想到的都写下来。如，屠格涅夫就是通过这样的方式写出了麻雀和猎狗相遇时的情形。要把事情的起因、经过、结果写清楚。

《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》《盘古开天地》《普罗米修斯》《女娲补天》

观察下面的两幅图，它们分别呈现了什么场景？运动场上奶奶的生日聚会初试身手

运动场上自己看到了什么图中的人会想些什么如果自己就在运动场上，会听到些什么

奶奶的生日聚会自己看到了什么图中的人会想些什么如果自己就在生日聚会上，会听到些什么

结合图片发挥想象，把图片的内容说清楚。

说之前想一想：要把图片内容说清楚，可以运用“梳理与交流”总结的哪些方法？想一想

评一评仔细观察图片，看看是否把看到的、听到的、